Acerca de esta guía
Esta guía ofrece diversos puntos de partida para la investigación sobre la cultura afroamericana y negra. La búsqueda en el catálogo de la biblioteca puede presentar una variedad demasiado amplia de recursos, por lo que términos generales como "Negro" o "Afro Americano”puede que no conduzca a los resultados deseados.
Esta guía reúne una colección seleccionada de libros, sitios web, recursos para educadores y programas anteriores. Su objetivo es fomentar el mismo tipo de conexiones espontáneas que se pueden encontrar al explorar el espacio físico de la biblioteca. También ofrece una breve reseña del Mes de la Historia Negra, un momento en el que la biblioteca pone especial énfasis en la cultura afroamericana y negra en sus eventos y colecciones.
#aprender
Aprenda sobre la historia negra
Consulte a continuación las listas de no ficción y ficción contemporánea dirigido a lectores adultos y centrado en las experiencias y perspectivas de los afroamericanos.
Para adolescentes, niños, y lectores más jóvenes, a continuación hay listas de libros que destacan la historia, la cultura y las experiencias de los negros.
Recursos en línea incluir lo siguiente:
- Sociedad Histórica y Cultural Witherspoon-Jackson, incluyendo una recorrido virtual a pie del barrio Witherspoon-Jackson de Princeton
- Stoutsburg Sourland Museo Afroamericano
- Autoguiado basado en la web y compatible con dispositivos móviles excursiones a pie creado por (In)Visible Princeton, una iniciativa de la Universidad de Princeton
- NegroPasado
- Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana
- Schomburg Centro de Investigación en la Cultura Negra
- Historia afroamericana en línea (disponible para titulares de tarjetas de la biblioteca)
- Asociación para el estudio de la vida y la historia afroamericana
#Educador
Recursos para educadores
Consulte los materiales a continuación para conocer los posibles puntos de partida para involucrar a los estudiantes. Encontrará planes de lecciones, herramientas digitales, colecciones de fuentes primarias y más.
- Recursos para profesores de Sankofa Collaborative, una organización central de Nueva Jersey
- historias orales y además recursos del Museo Afroamericano Stoutsburg Sourland
- Contenido de la Sociedad Histórica de Princeton
- Recursos para educadores recopilados por agencias culturales federales
- Herramientas de enseñanza de Edutopia
- Lecciones y recursos de la Asociación Nacional de Educación
- Ideas de enseñanza de la Liga Antidifamación
- Planes de lecciones del Explorador de Historia de la Institución Smithsonian
#Programas
Programas pasados en la biblioteca
Una selección de programas anteriores ofrece más contexto y una visión más profunda de las experiencias de las personas negras que viven en Estados Unidos. El canal de YouTube de la biblioteca alberga muchas más grabaciones de programas anteriores, pero estas representan una muestra ilustrativa del contenido disponible.
Not In Our Town Princeton organiza regularmente una reunión en la Biblioteca Pública de Princeton titulada "Continuando las conversaciones sobre la raza y el privilegio blanco". La declaración de intenciones con respecto a estas reuniones es la siguiente: "Nuestra prioridad es crear un ambiente seguro y acogedor en el que nuestros hermanos y hermanas afroamericanos y otras personas de color se sientan respetados y sus historias sean escuchadas y realmente escuchadas". Estamos motivados a explorar nuestros propios privilegios y prejuicios y a seguir aprendiendo y creciendo al escuchar las historias de los demás, para que podamos marcar la mejor diferencia”. Esta lista de reproducción reúne el registro de la biblioteca de eventos pasados en esta serie.
Presentado en colaboración con la Iniciativa de Justicia Penal de la Universidad de Princeton en la Escuela de Asuntos Públicos e Internacionales y el Centro Effron para el Estudio de América, en este programa la socióloga Karida L. Brown, conversando con Laurence Ralph, presenta su nuevo libro, "La Batalla por la Mente Negra", un relato histórico impactante de la lucha por la justicia educativa en Estados Unidos. Basándose en más de una década de investigación de archivo, reflexión personal y una profunda perspectiva sociológica, este libro recorre un siglo de escolarización segregada, examinando cómo los primeros intentos de controlar las mentes negras a través de los sistemas educativos sentaron las bases de las desigualdades sistémicas que aún convivimos.
En esta grabación, presentada en colaboración con la biblioteca, la Sociedad Histórica de Princeton y la Sociedad Histórica y Cultural de Witherspoon-Jackson, Shirley Satterfield, directora ejecutiva de la Sociedad Histórica y Cultural de Witherspoon-Jackson, ofrece un recorrido patrimonial por el barrio de Witherspoon-Jackson. Durante el recorrido, Satterfield, residente de Witherspoon-Jackson desde hace mucho tiempo, ofrece una visión general de las 29 placas que se han instalado en el barrio, el vigésimo distrito histórico de Princeton. Las placas narran la rica historia de los establecimientos afroamericanos en Princeton.
#Mes
Mes de la Historia Afroamericana
Febrero es Mes de la Historia Afroamericana. Este mes ofrece la oportunidad de aprender sobre las historias y culturas de los negros en los Estados Unidos. La biblioteca tiene como objetivo explorar estos temas a través de la programación y el desarrollo de colecciones durante todo el año, pero este mes es una oportunidad para centrar nuestros esfuerzos.
El Orígenes del Mes de la Historia Negra datan de principios del siglo XX, cuando el historiador Carter G. Woodson, en colaboración con otros defensores y académicos negros, hizo campaña por una semana anual dedicada a la historia negra. Los organizadores programaron la semana para febrero porque coincidía con dos fechas importantes, particularmente para los estadounidenses negros: los cumpleaños de Frederick Douglass, un destacado abolicionista y defensor de los derechos civiles, y el presidente de los Estados Unidos, Abraham Lincoln. La primera celebración disfrutó de una amplia participación de base y, a mediados del siglo XX, la semana había ganado una amplia atención nacional. En 20, el gobierno federal reconoció oficialmente el Mes de la Historia Afroamericana por primera vez; el presidente de los Estados Unidos ha hecho un pronunciamiento anual que formaliza el mes todos los años desde entonces.
Tanto afroamericano como negro son términos ampliamente utilizados. Si bien el mes también se conoce como el Mes de la Historia Afroamericana, la biblioteca utiliza principalmente el Mes de la Historia Afroamericana para mantenerse al día con las conversaciones nacionales sobre el lenguaje respetuoso. Como siempre ocurre con un lenguaje de esta naturaleza, se recomienda ceder a las preferencias de la persona o personas que son miembros de una determinada comunidad.
Obtenga más información sobre la historia del Mes de la Historia Negra en sitio web de la Asociación para el Estudio de la Vida y la Historia Afroamericana.
El contenido de Humanidades Públicas es posible gracias al apoyo del National Endowment for the Humanities: las opiniones, hallazgos, conclusiones o recomendaciones expresadas en esta programación no representan necesariamente las del National Endowment for the Humanities.